В Москве подвели итоги всероссийского форума. В нем принимали участие 195 наставников и разработчиков проектов из Югры и губернатор округа Наталья Комарова. Третье место в номинации «Дети учат детей» заняла ученица десятого класса из Пойковского Полина Никифорова.
Делай как я
Наставничество – вроде бы слово из советского прошлого. На заводе когда-то неопытного выпускника ПТУ, чтобы тот стал фрезеровщиком шестого разряда, обязательно прикрепляли к мастеру-наставнику. Тот и ремеслу обучит, и жизни заодно. Новое – хорошо забытое старое, но на другом витке развития… – Если говорить о наставниках из рейтинга «Форбс», у того же Цукерберга наставником был создатель Apple Стив Джобс, – рассказывает глава Агентства стратегических инициатив Светлана Чупышева. – У Стива Джобса тоже был свой наставник, который выступил первым инвестором в корпорацию Apple. Ведь институт наставничества дает возможности для ученика и в части мотивации, и в части вдохновения. Одним, словом талант нуждается в огранке. В этом смысле наставник – это тот, кто помогает человеку раскрыть его дарования, делая это бескорыстно. Приветствуя в первый день участников форума, первый заместитель главы администрации президента Сергей Кириенко рассказал анекдот о том, чем комиссар отличается от замполита. – Комиссар говорит: «Делай как я», а замполит: «Делай как я говорю». Наставник – это комиссар, – резюмировал Сергей Кириенко. Он призвал возродить уникальную традицию передачи опыта и ценностей, заложенную в советское время. – Форум и вся система работы по поддержке наставничества должны стать постоянными, – сказал он. Такой позиции придерживаются и в Югре. Именно на форуме делегация из нашего региона была самой многочисленной. Для участия во всероссийском конкурсе «Лучшие практики наставничества» от округа было направлено 220 проектов, в том числе 126 – в социальной сфере (социальное обслуживание, культура, спорт, здравоохранение, образование), 50 – в сфере бизнеса и предпринимательства, 13 подготовила Общественная палата Югры. Два проекта вошли в финал конкурса. Первый – это профилактика семейного неблагополучия социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Берегиня» из Советского района. Наставник, который работает в проекте, – Павел Калёнов. Другой проект – «Антикафе «Территория наставничества» средней общеобразовательной школы № 1 поселка Пойковского Нефтеюганского района. Наставник и куратор работы – Полина Никифорова. Кого бережёт «Берегиня» Татьяна Емелина, директор социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Берегиня», очень волновалась за Павла Калёнова. На конкурсе представили проект «Мы открываем ВМЕСТЕ то, что ЗНАЮ Я». По словам Татьяны Емелиной, Павел Иванович, работающий заместителем директора филиала страховой компании, по велению сердца – наставник. Неслучайно он стал председателем попечительского совета центра для несовершеннолетних «Берегиня». – Наставничество вошло в жизнь нашего учреждения в 2010 году, – рассказывает директор центра. – И вот уже восемь лет мы реализуем эту программу. Вспомнили опыт Советского Союза – шефство, ведь эта практика хорошо себя зарекомендовала. Так в каждом отделении нашего центра появились шефы: у кого – пожарная часть, у кого – газовики… Составили план, подписали соглашение и начали проводить совместные мероприятия. Так родился клуб наставников. По ее словам, вскоре наставники стали курировать не только конкретного ребенка, но и семьи: – Этот процесс сложный, долгий, потому что должно быть согласие ребенка, согласие родителей. Павел Иванович был среди первопроходцев в этом деле. В поселке Пионерском он был начальником милиции, потом ушел на пенсию. Как-то помог нашему мальчику, совершившему правонарушение, исправиться, можно сказать, спас его от заключения. Много с ним беседовал, подставил в тяжелое для мальчишки время плечо. Мы избрали Павла Ивановича председателем нашего попечительского совета. Неравнодушный человек, только такие и могут быть наставниками. Если говорить в цифрах, то за последние два года наставникам, работающим при центре, удалось снять 45 несовершеннолетних с индивидуального профилактического учета. Ни один воспитанник учреждения не был помещен в центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей, за 2017 год не совершено ни одного самовольного ухода воспитанников.
Дети учат детей Как уже было сказано, победителем конкурса в номинации «Дети учат детей» (третье место) стала Полина Никифорова. Заслуженную награду ей вручила министр образования и науки Ольга Васильева. Проект юной югорчанки «Антикафе «Территория наставничества» вызвал заметный интерес на форуме. Антикафе работает в школе с 2016 года. Это публичная площадка, где дети и подростки могут получить знания, умения, консультацию от старшеклассников, друг от друга, выпускников школы, педагогов и, главное, живое общение, которого так сегодня не хватает подросткам в век цифровых коммуникаций. – Антикафе позволяет подросткам рационально и с пользой использовать свое свободное время, найти наставника, проявить свои скрытые таланты, отдохнуть в компании сверстников, узнать последние новости, обменяться знаниями и навыками, – говорит Полина. Какова же эффективность проекта? 80 % получателей услуг, как показал опрос, отмечают повышение оценок по учебным предметам. 8 % научились играть на гитаре, 24 % получили рекомендации по профессиональному самоопределению, 17 % приобрели уверенность в себе и своих силах. – По данным соцопроса, 47 % опрошенных учащихся восьмых-десятых классов предпочитают провести субботний вечер в нашем антикафе, – говорит школьница.
Не рядом, но вместе Поддержать земляков на форум приехала губернатор Югры Наталья Комарова, которая тоже в прошлом году стала наставником. Округ вошел в первую тройку регионов России, где подключились к проекту «Наставники: не рядом, а вместе». Цель проекта – помочь детям и молодым людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, в развитии и поиске своего места в жизни – пришлась по душе команде губернатора Югры. Подопечными главы региона и ее заместителей стали подростки от 15 до 17 лет – воспитанники центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Радуга», а также его выпускники. Было сформировано 10 пар «наставник – подопечный». Подопечной губернатора стала Таисия Шаламова. Сегодня она говорит, что ей с наставником повезло. Но и губернатор считает, что этот опыт лично для нее был крайне важным. – В моей жизни, как в жизни любого человека, были наставники. Мне повезло, их было много: мои учителя в школе, бабушка, дедушка, конечно, родители. Они не знали, что они – наставники, но это главные люди в моей жизни. В семье только мама у меня – педагог. И до сих пор учит меня и брата, дай ей Бог здоровья. И конечно, мои учителя – это Югра, а еще раньше Ямал. Моя работа дает возможность встречаться, общаться с большим количеством людей. И это каждый раз большая, серьезная работа «научения». Это и есть наставничество, – рассказала губернатор «Новостям Югры». …Наставник – слово из недалекого прошлого. Но в его корне – настоящее. Такими настоящими стали люди, которые выводят в мастера тех, кто их младше, неувереннее, неопытнее. Но завтра они сами готовы учиться у своих окрепших подопечных. Как когда-то сказал поэт: учитель, воспитай ученика, чтоб было у кого потом учиться!
Владимир ПУТИН президент России
- Мне бы очень хотелось, чтобы наши талантливые ребята смогли реализовать себя в нашей стране. Сейчас в мире идет напряженная борьба за интеллектуальные ресурсы. И для нас очень важно не потерять ни одного талантливого ребенка. Работа по их выявлению и сопровождению по жизни (во всяком случае, в той ее части, которая касается получения образования и профессиональных навыков) должна быть приоритетной
По информации Агентства стратегических инициатив, по активности участия во всероссийском конкурсе «Лучшие практики наставничества» Югра занимает третье место среди субъектов Российской Федерации. Практики, вошедшие в число номинантов конкурса, реализуются в 39 регионах России.